社会现象审题你审对了吗?

本文摘要:许多考生在遇到社会现象的题目时,都习惯掉臂及题干的出现方式,就直接切入原因-对策,或者危害-原因-对策的答题模式中,就会有答非所问的嫌疑。所以考生在遇到社会现象题目的时候,在审题环节,除了审清楚题干的内容信息之外,还要审清楚题干的出现方式。在这里,我梳理了近十年的所有考试的面试真题,包罗国面,省面,事业单元的面试真题,在面试考试中,社会现象题目的出现方式就有这三种:1.单纯形貌一个现象的,问你怎么看?2.形貌了一个现象,接着会跟上有人认为……,问你怎么看?

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许多考生在遇到社会现象的题目时,都习惯掉臂及题干的出现方式,就直接切入原因-对策,或者危害-原因-对策的答题模式中,就会有答非所问的嫌疑。所以考生在遇到社会现象题目的时候,在审题环节,除了审清楚题干的内容信息之外,还要审清楚题干的出现方式。在这里,我梳理了近十年的所有考试的面试真题,包罗国面,省面,事业单元的面试真题,在面试考试中,社会现象题目的出现方式就有这三种:1.单纯形貌一个现象的,问你怎么看?2.形貌了一个现象,接着会跟上有人认为……,问你怎么看?3.形貌政府或者企业行为,问你怎么看?出现方式差别,答题的切入点,偏重点也是纷歧样的。对于第一种出现方式,凭据现象性质优劣,来确定答题思路,如果现象是好的,就分析意义,落实历程中或者生长历程中,存在的问题,再谈谈对策,论述一下如何规避问题让好现象更好的生长下去;如果现象是欠好的,就谈危害—原因—对策。

对于第二种出现方式,答题切入点,要看认为后面的内容偏重,例如,现在许多都会相继泛起了共享单车,有人认为给人们的出行带来了许多便利,但也有认为共享单车存在许多问题,对此,请谈谈你的看法?在这道题目中,两个认为后面,既有利益也有欠好处,再联合共享单车这个新生事物,就给我们的答题提供了明确信息,在亮相时,可以直接亮明我们的看法,对于共享单车来说,确实如题干中所说,给宽大的民众带来便利的同时,也带来了许多问题,接下来我们可以去分析共享单车好的一面,以及带来的问题。既然有问题,我们再去提出解决对策规避问题,让共享单车发挥其好的一面。再例如,20世纪80年月,国家就划定工人每年享受45天年假,最近有人说应该依法推行制度,对此,有人支持,有人阻挡,你怎么看?这道题目,两个认为后面跟的是支持和阻挡,那我们在切入的时候,讲明态度就直接说出你的态度是支持还是阻挡。

对于第三种出现方式,既然是行为,肯定有行为的出发点,不管是何种性质的行为,出发点都是好的,例如:现在子女探望老人太少,上海出台法例,子女探望老人太少法院会对其讯断并列入失信名单,对此,你怎么看?在这道题目中,上海出台的政策,这属于政府的行为,我们可以先去分析一下政策的出发点,上海政府无非就是想通过这样的划定,督促子女多去探望老人,让老人的晚年不孑立,能够安享晚年,分析完出发点,再看看这个政策自己,子女探望老人次数少就纳入失信名单,大家可以仔细去分析分析,这个政策是否能落地,次数少?怎么为之少?另有次数和陪同质量也是差池等的,每个月探望老人4次,每次都是高质量的陪同,和每个月探望老人30次,而每次都是给老人送气,4次和30次比,哪个少哪个多,显然用次数权衡很不科学,再者,向相关部门投诉自己子女的事情,我以为我国99.99%的怙恃都干不出这事儿来,所以你看这项政策自己是没法落地的,既然有问题,接下来,再提一提对策,而这时的对策是解决的出发点的问题,就是让子女多陪同老人让老人安度晚年。这道题目的行为是有问题的,固然另有一种情况就是行为自己没问题,如果是这种情况,分析完出发点,可以再分析分析这个行为的利益,再去提出其他对策,辅助题干中的行为去到达题干想要的出发点。例如:广州政府借助多个平台,宣传垃圾分类制度以及垃圾分类的利益,对此,你怎么看?这个行为无非就是想让垃圾制度落地,但这个行为自己没问题,让民众在思想层面先树立正确的垃圾分类意识,但只有宣传也不行,气力是单薄的,只有再借助于垃圾硬件设施的完善,激励制度的激励等的政策来配合保证垃圾分类制度的落实。

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通过以上分析,我们可以梳理出社会现象的答题思路:1.单纯形貌一个现象,问你怎么看?好现象—意义—落实中存在的问题—对策(规避问题好上加好)欠好的现象—危害—原因—对策(让欠好的变好)2.形貌了一个现象,接着会跟上有人认为……,问你怎么看?看认为后面的内容倾向3.形貌政府或者企业行为,问你怎么看?出发点—行为欠好—欠好的原因---解决出发点的对策出发点—行为好—幸亏那边—增补其他对策到达出发点。


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